Wir haben viele neue studentische Arbeiten unter Projekte abgelegt. Es zeigt sich, dass sich der Schwerpunkt im Studiengang "Geoinformation" im Laufe der Jahre deutlich verschoben hat. Es werden immer weniger klassische topographische Karten erstellt, stattdessen gewinnen thematische Visualisierungen an Bedeutung. Diese haben nicht selten ihren Ursprung in Geoinformationssystemen, sind teilweise interaktiv nutzbar und andere wiederum vor allem auf Einfachheit getrimmt, um komplexe Informationen einem breiten Publikum prägnant vermitteln zu können (Stichwort "Infografik").
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